f. sustav školskih sati ul dnevna škola prije nekog vremena o tome se naširoko raspravljalo. Ima onih koji to podržavaju jer vide dobrobit i dobrobit za djecu, ali ima i onih koji su protiv toga. Hajde, ispitaj prednosti i nedostatke ovdje!
Što je to cjelodnevna škola ?
Cjelodnevna škola je KBM sustav (Teaching and Learning Activities) koji je pokrenulo Ministarstvo obrazovanja i kulture Republike Indonezije 2017. godine. Doslovno gledano, cjelodnevna škola znači cijeli dan škole. Ovu definiciju javnost još uvijek često pogrešno shvaća.
Iako "posudi ime" cijeli dan, aktivnosti nastave i učenja iz ovog sustava ne odvijaju se non-stop od jutra do mraka. U priopćenju Permendikbuda broj 23 iz 2017. godine pojašnjava se da cjelodnevna škola znači da školski dani moraju trajati 8 sati dnevno od ponedjeljka do petka s početkom u 06.45-15.30 WIB, s pauzom svaka dva sata. Trajanje ovog KBM-a također je u skladu s nastavnim planom i programom za 2013. godinu.
Međutim, prema Ariju Santosu, voditelju Ureda za komunikacije i javne službe (BKLM) Ministarstva prosvjete i kulture, svakodnevni školski sustav ne provodi se ravnomjerno u svim školama. Vlada je slobodna za svaku školu da pokrene vlastitu provedbu ovog KBM programa.
Škole također mogu raditi školski sustav cjelodnevna škola To je postupno, ne nužno odmah. Ne zaboravite se također prilagoditi mogućnostima, objektima i ljudskim resursima u svakoj školi.
Koja je namjera?
Sustav cjelodnevna škola osmišljen kako bi poboljšao kvalitetu obrazovanja kroz sveobuhvatniju potporu procesu poučavanja i učenja i dosegavši svaki aspekt akademskog razvoja učenika.
S obzirom na to da će učenici više vremena provoditi u školi, nadamo se da će dobiti ne samo veći udio teorijske dubine već i kroz stvarnu primjenu znanja.
Vlada se nada da cjelodnevne školske aktivnosti poput ove mogu pružiti zabavan, interaktivan i praktičan način učenja. Škola nije samo mjesto licem u lice dok sjedite i učite.
Dakle, osim aktivnosti poučavanja i učenja u učionici, učenici će dobiti i vrijeme za izvannastavne aktivnosti koje mogu podržati njihove emocionalne, psihološke i socijalne vještine. Na primjer, izvannastavna škola Kurana (ako je u islamskoj školi), izviđači, Crveni križ ili druge vrste izvannastavnih aktivnosti koje se odnose na umjetnost i sportske interese.
Vlada također preporučuje da se aktivnosti podučavanja i učenja popune drugim zabavnim aktivnostima vezanim uz obrazovanje. Na primjer, kao što su izleti u muzeje kako bi se naučili o kulturi nacije, prisustvovanje kulturnim umjetničkim predstavama, gledanje sportskih natjecanja ili sudjelovanje u njima.
Osim toga, planiran je cjelodnevni školski sustav kako bi se spriječila i neutralizirala mogućnost uključivanja učenika u neakademske aktivnosti koje dovode do negativnih stvari.
Prednosti odlaska u školu pomoću sustava cjelodnevna škola
1. Učenici dublje razumiju predmet
Jednodnevno učenje znači da će se o svakom nastavnom gradivu detaljnije i temeljitije raspravljati.
Ako je prije jedan predmet trajao samo 1-1,5 sati dnevno, cjelodnevna škola omogućuje dodatne sate učenja do 2,5 sata dnevno.
Ministarstvo prosvjete i kulture smatra da je to korisno za učenike jer mogu dobiti više vremena za razumijevanje gradiva. Pogotovo u točnim predmetima kao što su matematika, fizika, kemija ili strani jezici.
Nastavnici također mogu imati više vremena za otvaranje sesije pitanja i odgovora sa svojim učenicima kako bi osigurali da svi stvarno razumiju predmet.
2. Roditelji se ne trebaju brinuti
Kao što je gore objašnjeno, jedan od ciljeva cjelodnevne škole je osigurati da djeca budu oslobođena negativnih aktivnosti izvan škole. Štoviše, nemaju svi roditelji vremena nadzirati svoju djecu nakon škole.
Nakon završetka školskih sati, vjerojatno će djeca nastaviti provoditi svoje vrijeme sudjelujući u izvannastavnim aktivnostima u školskom okruženju, a također će ostati pod nadzorom učitelja kako se roditelji ne bi morali brinuti da im djeca lutaju do večeri. .
3. Djeca mogu provesti vikend s roditeljima
Kada su i djeca i roditelji zauzeti učenjem i radom, vikend će biti dan kojem se vesele.
S cjelodnevna škola, raspored KBM-a je sažet na samo 5 dana (ponedjeljak-petak) tako da škole više ne moraju zahtijevati od učenika da pohađaju školu subotom.
Prema Ariju Santosu, djeca mogu učiniti subotu i nedjelju posebnim danom sa svojom obitelji.
Ali, to je posljedica sustava cjelodnevna škola
1. Djeca ne jedu i ne spavaju redovito
Izvan učenja, jelo i spavanje glavne su potrebe djece koje se ne mogu osporiti.
Spavanje jača moždani proces pohranjivanja novih informacija kao dugotrajnog pamćenja kako bi se sve gradivo koje su naučili u školi lako prisjetili u budućnosti. U međuvremenu, prehrana daje energiju mozgu za rad na apsorpciji, obradi i pohranjivanju informacija.
Ironično, čini se da cjelodnevni školski sustav daje prioritet ove dvije glavne potrebe djece. Kada rano ujutro idete u školu (obično s početkom u 06.30 ujutro) rizično je da djeca žele preskočiti doručak ili samo skromno jesti. Konačno, nemaju dovoljno energije za obradu predmeta u školi. Štoviše, nemaju sve škole ugostiteljske objekte za ručak ili menze s izborom hrane bogate hranjivim tvarima i raznolikom hranom tako da djeca obično grickaju nasumično.
S druge strane, škola do kasnih poslijepodnevnih sati znači da učenici gube dragocjeno vrijeme za odmor i spavanje. Nije malo učenika koji nakon povratka iz škole do navečer nastavljaju pohađati nastavu ili podučavati u drugim mjestima. Djeca se također nemaju vremena dobro naspavati, iako idući dan opet moraju rano ustati kako bi krenula u školu.
2. Djeca lakše obolijevaju
Neuredan raspored spavanja i prehrane opasan je za psihičko i fizičko dijete u budućnosti. Pokazalo se da je manja vjerojatnost da će školarci koji su neispavani biti uspješni. Također je veća vjerojatnost da će zaspati u razredu tijekom nastave.
Nedostatak hrane i sna također povećava rizik da su djeca sklonija žgaravici ili gripi pa ne mogu ići u školu, pa su u opasnosti od ozbiljnih zdravstvenih problema poput visokog kolesterola i pretilosti.
3. Djeca su sklona stresu
Umoran od učenja kao i od rada za odrasle. Sva energija je potrošena da bismo mogli razumjeti nemilosrdnu "invaziju" novih informacija. Djeca su također prisiljena prolaziti kroz duge rutine plus domaće zadaće i testove svakih nekoliko mjeseci, do te mjere da im prijeti da neće moći ići na nastavu ako ne dobiju dobre ocjene.
Štoviše, djeca imaju minimalno vrijeme za odmor i igru jer su dužni sudjelovati u raznim dodatnim aktivnostima izvan škole, uključujući izvannastavne i podučavanje.
To će postupno preplaviti mozak i postati vrlo umorno, čineći dijete ranjivim na stres. Stres je loš za djecu. Mnoga znanstvena istraživanja izvijestila su da školarci koji spavaju manje od šest sati po noći imaju tri puta veću vjerojatnost da pate od depresije.
Psihološki poremećaji poput ovog dugoročno mogu povećati rizik od problema s ponašanjem djece u školi, kao što su preskakanje i eksperimentiranje s drogom ili alkoholom, do misli ili pokušaja samoubojstva.
4. Nema jamstva da će se akademski uspjeh definitivno povećati
Ideja cjelodnevne škole temelji se na teoriji koja kaže da je najoptimalnije vrijeme učenja za djecu 3-4 sata dnevno u formalnoj atmosferi i 7-8 sati dnevno u neformalnom okruženju.
Međutim, dostupni terenski podaci govore drugačije. Trajanje KBM-a u indonezijskim školama među najdužima je na svijetu, čak i u usporedbi s drugim zemljama opsjednutim obrazovanjem kao što su Singapur ili Japan. U Singapuru, na primjer, prosječno trajanje 1 predmeta je samo 45 minuta po sesiji, dok u Indoneziji može biti i do 90-120 minuta.
Zapravo, dugo trajanje školovanja ne odražava nužno i paralelne akademske rezultate. Prosječna ocjena koju pokazuju indonezijski studenti nakon 8 sati neprekidnog učenja još uvijek je niža od singapurskih studenata koji zapravo uče samo 5 sati.
Što bih trebao napraviti?
Gore navedene prednosti i nedostaci mogu se uzeti u obzir pri odabiru škole za svoje dijete. Možda možete pomoći pronaći školu cijeli dan što također uključuje uzbudljive izvannastavne aktivnosti kako bi se djeca i dalje mogla razvijati igrajući se i baveći se svojim hobijima uz smanjenje stresa tijekom učenja.
Vrtoglavica nakon što ste postali roditelj?
Pridružite se roditeljskoj zajednici i pronađite priče drugih roditelja. Nisi sam!
